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    望江四中2017-2018学年度第二学期高二教学视导总结
    作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:94    更新时间:2018-5-23         ★★★

    416日,学校制定出台了活动实施方案,统一了对这次视导工作的思想认识,明确了视导的内容、要求和具体的时间安排。并通过高二年级部会、教研组例会进行充分的宣传发动。416日—520日,正式开始了对高二老师的课堂教学视导。

    一、课堂教学视导整体评价:

    1、教师教学态度认真,准备工作比较充分,精神面貌较好。

    2、教师教学基本功整体良好,课堂上基本做到以学生为主体,教学基本紧扣考试大纲,课堂上有针对性研究学生考法学法。

    3、课堂教学重视讲练结合,做到及时巩固强化。

    4、课堂结构规范。

    5、被听课的老师,备课详细、准备充分,能既备教学重难点又能备学生,既重知识又重能力;教学环节比较完整,教学效果基本良好。

    6、评课环节认真,基本能做到不夸大、不隐瞒问题,都能中肯地提出了改进的方向和具体的建议。

    7、多媒体使用普遍。

    二、主要存在问题

    1、部分教师课堂教学上还没有真正体现学生的主体作用。在课堂上,认为学生基础差,不少老师放不下、舍不得,怕漏掉知识点,怕学生不理解而进行包办讲解。

    2.课堂训练的例题选择不够精细,讲解不够到位。部分学科使用的例题不够精准;要注意精选精讲,讲解要精练、到位。

    3.多媒体利用效率不高,所使用的课件多为成品粗加工。

    4.大多数高二教师在课堂上没做到关注全体学生,只有个别老师做到“关注第八排”。

    5.部分视导课同一学科组内听课教师没到齐。

    6.通过评课座谈发现“准高三”备课组的集体备课有待进一步规范与提高。老师们大都还是“单兵作战”,没有挖掘和发挥出“集团合作作战”的优势,教师之间对学科教学研究与合作不够深入,所以今后要加强集体备课,切实有效提高“准高三”教学的实效性。

     

     

    文章录入:jiang01    责任编辑:jiang01 
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