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    骨干教师培训学习心得
    作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:2912    更新时间:2014-12-9         ★★★

    望江四中  管思芳

    2014117,我有幸参加了县教育局组织的骨干教师培训活动,在这五天的学习活动中,我过得紧张而又充实,平凡而又有意义。聆听了专家教授的精彩报告,观摩了合肥一中教师灵动的课堂。专家们的讲座或高屋建瓴,或高瞻远瞩,或深入浅出,展示出不同的风格,让我每一天都能感受到思想火花的冲击。合肥一中老师给我们带来了精彩的好课,课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象。通过培训,专家们讲授的内容我虽不能立刻全部消化吸收,合肥一中老师的教学方法我虽不能在我校照搬照抄,但确实从一定程度上更新了教育教学观念,提高了理论认识,更重要的是为我以后的发展道路指明了方向,让我对做好今后的教育教学工作有了更多的思考和认识。下面是我参加此次培训感触最深的几点心得体会:

    .多读书

    要想成为一名优秀的教师,首先一定要有深厚的文化底蕴,只有提高自已的人文素养,才可能在工作中成为学校的“能师”。要提高自已的人文素养,就必须善于读书、学会学习,与时俱进。通过培训学习,使我懂得在平凡、琐碎的工作中更要忙里偷闲地静下心来读书。专家在做讲座时的旁征博引、信手拈来,甚至有的专家,比如李政涛教授从头到尾连讲稿也不拿,坐下就侃侃而谈,三个小时的讲座思路明确,条理清晰。由此可见,他们的文学功底是多么的深厚,没有成年累月的积累、缺乏博览群书的能力是很难达到如此之境界的。同时也知道了专家成功的秘诀之一就是读书、读书、再读书。老师只有多读书、读好书、和书交朋友,才能从书中找到方向,积累知识,获得经验,才能站在教育教学理论的高度反思自己的行为。我们要时常静下心来读书,读各种书籍,从各种书籍中汲取知识。一方面丰富了自己的知识,便于口头表达更流畅,另一方面也使自己的头脑得到更好地锻炼,同时也让学生更佩服和喜欢你。现代社会是信息化时代,知识更新程度令人惊叹,所以在教育教学中不但要涉猎书本知识,还要走出课本,用知识武装自己的头脑,让自己的课堂更充实、更丰富。要想在教学中做到游刃有余,就要持之以恒的读书,不断的补充自己的知识储备。“我们拥有一桶水已经不行了,我们要有源源不断的活水。”这样站在讲台上才能底气十足,真正成为孩子心中的“百科全书”。

    .多关爱

    孩子犹如一棵嫩苗,需要我们用心去呵护,用心去培养,把心给孩子们。教师对学生的应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,我们都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。自己在教学过程中每一个付出和感悟,在这次的培训专家的讲座中得到了印证。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现,这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

    .多反思。

    为我们讲课的每一位专家、教授无不提到了反思的重要性,这也是他们成功的又一秘诀。很多老师,勤奋有余,反思不足,终日忙忙碌碌,却不见有任何进步。日复一日,年复一年地重复着昨天的故事,于是渐渐消磨了意志,产生了安于现状、不思进取的想法。究其原因,是根本就没有用心地、及时地去捕捉那稍纵即逝的、新奇的思维火花,即使有了好的想法、做法,也因懒惰而不愿动笔记录下来,只解决眼前就了事,就这样在不断地推诿中自己也变成了一个“教书匠”。 “一个教师写一辈子教案,不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思,就有可能成为名师。”是啊,如果我们能不断反思、不断学习,把教和学两个方面发现的问题和成功之处加以细心冷静地思考和总结,并能以高度负责的态度认真对待日复一日的教学工作,把有效的教和学的方法灵活地运用到以后的课堂教学活动中,那么今后教学的活动才能得到更优化,教学的效益才能得到提高;相反,不及时反思,许多失误和成功会稍纵即逝,也许他即使是有20年的教学经验,也可能只是一年工作的20次重复,自己的专业水平和能力又怎么会发展和提高呢?因此,作为一线教师我们必须要立足课堂教学,加强案例分析,养成善于反思的习惯。通过反思在比较中重新认识自己、重新认识他人,重新认识学生,重新认识课堂,形成新认识,获得新体验,生成新资源。作为一名教师只有经常性地反思自己的教育教学行为,经验才能升华,感性的东西才能上升到理性阶段,自身的专业才能向更高的方向发展,即使不成为名师,对我们自身的专业素养也是一种不断的提升。

    短暂的培训虽然结束了,专家教授们的谆谆教诲我仍深深铭记在心,激励着我不敢有丝毫的懈怠和停留,我相信,每一位参加培训的学员都会因为这次培训而改变。展望未来的工作、学习之路,我将带着新的任务启程,将在自己的工作岗位中,运用所学知识,不断体验、感悟、反思、总结。我坚信,只要用心去做,成长的道路上我能成为一名幸福的老师!

     

     

    文章录入:tang1104    责任编辑:tangzg 
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